(吉隆坡26日讯)教育部长马智礼认为,互相尊重、不因意见不同而给对方冠上骂名,并能和平共处,这才是巩固大家团结之心的文化。

马智礼也是土团党新邦令金国会议员,他自出任教育部长以来,就因各种政策引发争议,引起民众、学生和家长不满,最近还有网民联署要求他下台。

因频频发表具争议性的言论,而饱受舆论和批评。本月24日,马智礼坦言,他知道自己有许多缺点,并一直努力提升自己。

马智礼今日在面子书撰文时,附上一张他与华裔小男生拱手拜年的照片,并指从以前至今,大家都相信团结是发展国家的最重要元素。

“我们今天所达到的成就,是各造不停努力的成果,不论背景和差异,我们所有人为了发展挚爱的国家而团结起来。

“团结得来不易。团结全取决于我们的态度和道德观。

“我经常提醒自己和子女注意态度,不要太过分。”

他说,世界各地一直以来的人道主义危机都是源自于态度、不尊重别人及发表意见时表现过分所致。

“谨此以人道名义,让我们一起维护友好关系。新马来西亚,新文化。”

此前,马智礼在理科大学校方和学生对话会上,针对学生询问希盟会否废除大学预科班种族固打制时,直接表明,“先确保土著不谙华语也受聘,才来谈废除大学预科班固打制”。

他说,就业市场一直歧视不谙中文以及戴穆斯林头巾的人。

4月24日,内阁议决将大学预科班学额从2万5000个增至4万个,但维持土著90%和非土著10%的固打制。

换言之,土著学额增了1万3500个,而非土著学额增1500个。

希盟政府的立场是,决定维持大学预科班90%学额保留给土著学生,10%给非土著学生的固打制度。

另外,首相敦马哈迪也坦言,大学预科班的本意是协助学术表现较低的马来人进入本地大学。

“我们决定设立大学预科班,因为我们发现马来人不接受高等教育,不能进大学。因此我们为他们提供后门。这完全是给马来人的后门。”









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